CALIS三期机构知识库子项目的目标是:建立“分散部署、集中揭示”的全国高校机构知识库。
其中,集中揭示,即CHAIR CENTRAL的目的是,增加本机构学术研究成果被查找,获取与使用的机会,提高本机构研究成果的曝光度与影响力, 另外,亦可透过中心的机构知识库登记系统同时检索并链接到全国各高校的相关学术研究文献资料。
发布日期 | 题名 | 作者 |
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null | 大学生成就动机与生源地、性别及气质类型的相关研究 | 周振华;李琳;陈明琴;周秀芳;李燕; |
2012-04-30 | 大学生心理健康教育的基本原则 | 黄政 |
null | 大学生心理危机产生原因及对策 | 杨胜勇; |
2012-04-30 | 大学生专业承诺现状的调查研究 | ; 罗亚莉 |
null | 大学宿舍管理对大学生心理健康的影响 | 周珊; |
2012-04-30 | 当代大学生心理健康状况透视 | 陈勇 |
2012-04-30 | 感恩心理及行为的认知机制 | 蒲清平 徐爽 |
2012-04-30 | 高速公路驾驶员安全心理研究 | 吴倨伟 阳兴洋 |
2012-04-30 | 高校新生心理健康状况及教育策略 | ; 郑江艳 |
2012-04-30 | 高校研究生心理健康问题复杂性探析 | 张邦辉 王昌权 乔太 |
2012-04-30 | 关注退休老年人群的心理健康问题 | 张华平 |
null | 贵阳市中学女生在体操教学中心理现状调查与分析 | 赵波; |
null | 贵州民族学院2005级新生心理测量报告 | 程孟瑾; |
null | 贵州民族学院在校大学生心理健康状况调查 | 杨胜勇 |
2012-04-30 | 基于网络的教学实践研究 | ; 郭美华 |
null | 论不良宿舍环境对大学生犯罪心理形成的影响及预防 | 董雪; |
2012-04-30 | 论对在校精神分裂症康复期学生的管理 | 郑红兰 |
2012-04-30 | 论人文主义视角下的高师心理学教学改革 | 卢秀琼[1] 孙忠霞[2] |
2012-04-30 | 论人文主义视角下的高师心理学教学改革 | 卢秀琼[1] 孙忠霞[2] |
2012-04-30 | 论心理健康疏导与大学生思想政治教育 | 陈勇 |